Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach oraz NeuroKlinika – Centrum Rehabilitacji Robotycznej Grupy EPIONE podpisały umowę o współpracy dydaktycznej. Porozumienie otwiera drogę do realizacji wspólnych działań edukacyjnych od nowego roku akademickiego, rozpoczynającego się w październiku 2026 roku, i zakłada rozwijanie współpracy w obszarze nowoczesnej rehabilitacji neurologicznej i ortopedycznej.
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach oraz NeuroKlinika – Centrum Rehabilitacji Robotycznej Grupy EPIONE podpisały umowę o współpracy dydaktycznej. Porozumienie otwiera drogę do realizacji wspólnych działań edukacyjnych od nowego roku akademickiego, rozpoczynającego się w październiku 2026 roku, i zakłada rozwijanie współpracy w obszarze nowoczesnej rehabilitacji neurologicznej i ortopedycznej.
Współczesna rehabilitacja coraz częściej wymaga łączenia wiedzy akademickiej, doświadczenia klinicznego oraz zaawansowanych technologii. Podpisana umowa pomiędzy AWF Katowice a NeuroKliniką Grupy EPIONE odpowiada na tę potrzebę, tworząc przestrzeń do współpracy dydaktycznej opartej na praktyce, interdyscyplinarności
i nowoczesnych rozwiązaniach terapeutycznych.
„Współpraca z NeuroKliniką Grupy EPIONE to dla naszej Uczelni możliwość jeszcze silniejszego łączenia kształcenia akademickiego z praktyką. Nowoczesna rehabilitacja wymaga dziś nie tylko solidnych podstaw naukowych, ale również znajomości technologii, które coraz częściej wspierają proces terapeutyczny” prof. dr hab. Andrzej Myśliwiec, Prorektor ds. organizacji i współpracy uczelni AWF Katowice im. Jerzego Kukuczki.
„NeuroKlinika powstała jako miejsce, w którym doświadczenie zespołu terapeutycznego spotyka się z możliwościami nowoczesnej technologii. Współpraca z AWF Katowice pozwoli wykorzystać ten potencjał także w wymiarze dydaktycznym, wspierając rozwój wiedzy
o nowoczesnej rehabilitacji” Narcyz Wrześniewski, lekarz i Prezes Grupy EPIONE
„Dla NeuroKliniki współpraca z AWF Katowice ma szczególne znaczenie, ponieważ pozwala pokazać, jak wygląda nowoczesna rehabilitacja w praktyce. Chcemy prezentować nie tylko zaawansowane technologie, ale przede wszystkim sposób pracy z pacjentem: od oceny funkcjonalnej, przez planowanie terapii, po codzienne monitorowanie postępów. To właśnie połączenie wiedzy, doświadczenia zespołu i odpowiednio dobranych narzędzi tworzy realną wartość terapeutyczną” mgr Paulina Raczyńska, Kierownik Ośrodka i Zespołu Medycznego NeuroKliniki
Nowoczesne miejsca takie jak NeuroKlinika pokazują, że technologia nie zastępuje terapeuty, lecz rozszerza jego możliwości. Robotyka, systemy odciążenia, platformy stabilometryczne, elektrostymulacja, rozwiązania wspierające analizę ruchu czy trening funkcjonalny pozwalają prowadzić terapię w sposób bardziej precyzyjny, powtarzalny i mierzalny. W wymiarze dydaktycznym oznacza to możliwość pokazania narzędzi, które coraz częściej stają się ważnym elementem rehabilitacji neurologicznej i ortopedycznej.
„Rehabilitacja robotyczna daje bardzo duże możliwości, ale jej skuteczność zależy od właściwego wykorzystania w procesie terapeutycznym. Kontakt z takim środowiskiem pozwala lepiej zrozumieć, jak dobiera się technologię do konkretnego celu terapii, jak analizuje się postępy pacjenta i jak łączy się trening specjalistyczny z funkcjonalnym powrotem do codzienności” mgr Marcin Wręczycki, Fizjoterapeuta, Koordynator Zespołu Fizjoterapeutów NeuroKliniki
Porozumienie wpisuje się również w potrzebę zbliżania środowiska akademickiego i praktyki klinicznej. Współpraca z ośrodkiem takim jak NeuroKlinika może wspierać wymianę wiedzy, rozwój kompetencji praktycznych oraz lepsze rozumienie interdyscyplinarnego modelu pracy w rehabilitacji.
Realizacja współpracy dydaktycznej rozpocznie się od nowego roku akademickiego, w październiku 2026 roku. Będzie ona stanowić kolejny krok w kierunku edukacji bliższej praktyce klinicznej oraz wymiany doświadczeń pomiędzy środowiskiem akademickim a terapeutycznym.
Rozpoczęcie współpracy AWF Katowice i NeuroKliniki Grupy EPIONE to przykład partnerstwa, które może wspierać rozwój nowoczesnej rehabilitacji, wymianę wiedzy oraz budowanie relacji pomiędzy środowiskiem akademickim a praktyką terapeutyczną.
